כדי שנשמור על איכות הסביבה אנחנו צריכם למחזר דברים שאפשר למחזר לדוגמא : בקבוקים ניירות ועוד..
זיהום אוויר נוצר מפליטה של רכבים , אז אפשר במקומות קרובים שלא כול כך צריך לנסוע באוטו ללכת ברגל וזה יזהם פחות את הסביבה .
הטיפול בפסולת מוצקה - אריזות, שאריות מזון, והפרשות היא נושא בעייתי בעולם כולו. השיטות הנפוצות כיום הן: הטמנה, שרפה ומיחזור.
-לייאור ולינה-
טל משה ומאי בכוח
חיש מהר התחילו הילדים לריב והתפתח הריב לכך שהצוות התפרק והילדים לא רצו לדבר ביניהם
המורה התערבה וסידרה את העניינים והילדים הבינו שהם יכלו לתת הזדמנות לרותי ולא ישר לקבוע שהיא ילדותית ולא מתאימה לצוותץ
לפי דעתנו האשמים הם עמי ואחד הילדים שחיקה את רותי।
פתרונות:
שאחד הילדים לא היה צריך להתערב ולחקות את רותי।
שעמי לא היה צריך להגיד על רותי שהיא ילדותית ישר ולתת לה הזדמנות להיות בצוות ולא להלחליט ישר שהיא לא מתאימה।
דעה:
לא צריך לקבוע משהו על אדם מבלי לתת לו הזדמנות।
עצות:
עמי- לא היה צריך לומר על רותי כאלו דברים ולקבוע מבלי לתת לה הזדמנות
אחד הילדים שחיקה את רותי- לא היה צריך להתערב ולחקות את רותי
רותי- לא היית צריכה לכעוס ולבכות כי אז זה מראה להם שהיא באמת ילדותית ומה שהם אומרים משפיע עליה।
רמי- עשה כמו שצריך
שגיא וסמואל
בהפסקה שוחחו מספר תלמידים על הצוות שיכין שיעור חברה. אחת הבנות שנחשבה לילדותית, רותי, אמרה כי היא רוצה להכלל בצוות. אמר לה עמי: "רותי בצוות צריכים להכלל רק ילדים בוגרים."
אחד הילדים החל לחקות אותה בוכה. רותי כעסה והתחילה לבכות.
רמי התורן רצה לעזור לה וצעק על עמי. חיש מהר התחילו הילדים לריב.
שרון הביטה בקטטה מהצד, וצעקה שיפסיקו.
עד מהרה הגיע המנהל. "הפסיקו!" ציווה על כולם, הילדים הביטו במנהל מבויישים.
לאחר שבירר המנהל על המקרה, הוא גילה את האשמים ומיד נבנה צוות חדש, שגם רותי נכללה בו ותרמה לו רבות.
לדעתי רמי וחבריו גרמו למקרה.
עליהם להבין כי יש לקבל גם את השונה בחברה, והם עשו בדיוק ההפך.
